A Trilhas é uma escola que sempre enxergou a importância de cada aluno e aluna aprender a se conhecer melhor e a reconhecer outras maneiras de viver.
“… a cultura escolar adquire a função de refazer e renomear o mundo e de ensinar os alunos a interpretar os significados mutáveis com que os indivíduos de diferentes culturas e tempos históricos dotam a realidade de sentido. Ao mesmo tempo lhes abre as portas para compreender suas concepções e as de quem os rodeiam”.
(Fernando Hernández)

A Educação Infantil privilegia o exercício de aprender a ser no mundo, pois marca a primeira convivência social dos(as) pequenos(as) alunos(as) longe da família.

O Ensino Fundamental 1 é oferecido para os(as) alunos(as) a partir de 6 anos. Experienciar os conteúdos curriculares por meio da sua problematização e reelaboração […]

Nesta etapa, o foco é a autonomia do(a) estudante: seja intelectual, para que continue desenvolvendo habilidades cognitivas essenciais […]
Foi assim o nosso “Laços de Família”!
No sábado, 11 de abril, a Trilhas abriu seus espaços para receber famílias, risos e histórias compartilhadas em um dia dedicado a celebrar os laços que nos unem.
As oficinas artísticas, o piquenique coletivo e os retratos de família transformaram a escola em um lugar de encontros verdadeiros. O palco “Sua Vez, Sua Voz” brilhou com apresentações de pais, mães, alunos(as) e professores(as), um espaço onde cada talento encontrou seu lugar.
Agradecemos a todas as famílias que trouxeram toalhas coloridas, comidas cheias de amor e disposição para viver cada momento com presença. Cada gesto, cada abraço, reforçou que a educação se faz na comunidade, criatividade e afeto.
Confira no vídeo os sorrisos, as descobertas e a beleza de ver a Trilhas pulsando com a energia de quem acredita que aprender é um ato coletivo. 💛💜
Aula de Campo | Festival de Teatro de Curitiba 🎭
No dia 8 de abril, nossos(as) estudantes participaram de uma aula de campo especial no centro de Curitiba, vivenciando de perto o Festival de Teatro de Curitiba, uma experiência prática, cultural e enriquecedora!
A atividade, idealizada pela professora de Teatro, teve como objetivo ampliar o repertório artístico dos alunos e alunas por meio do contato direto com diferentes linguagens cênicas, especialmente as que ocupam o espaço público.
Além de promover o acesso democrático à cultura, a vivência também estimulou novos olhares sobre a arte, a cidade e as relações sociais.
Espetáculos assistidos:
🕙 Bulboso — Praça General Osório
🕥 A farfúncia — Praça Generoso Marques
🕦 O conto das três Melancias — Largo da Ordem
Foi uma manhã cheia de aprendizado, movimento e arte pelas ruas da cidade!
O poder de uma boa história no prato!
"O broto de alfafa estava lá no buffet de saladas, todo tímido. No começo, as crianças não sabiam o que era e acabaram passando direto. Levei para a mesa, ofereci... e nada. O "não" parecia definitivo.
Mas aí mudei a estratégia! Comecei a contar que o broto é o início da vida de uma planta. Que ele carrega uma concentração gigante de energia ali dentro, esperando para explodir e crescer. Expliquei que, ao comer o broto, essa energia passava para dentro deles em forma de vontade de correr, estudar e brincar!
Resultado? No mesmo instante, a curiosidade venceu! Eles experimentaram e adoraram. 💚
Às vezes, o que falta no prato não é tempero, é uma boa história."
Fernanda Galvão, Nutricionista da Escola Trilhas
Jogos das Estações: Desafio “Código Secreto dos Livros Perdidos”
Foi uma aventura cheia de mistérios!
Nesta proposta de atividade, os participantes encararam jogos e desafios de enigmas, desvendando pistas e solucionando códigos secretos para encontrar os livros perdidos!
🎯 Foi uma experiência que uniu aprendizado e diversão, integrando conhecimentos de:
📌 Matemática
📌 Português
📌 Literatura
Aprender ficou ainda mais empolgante!
Visita à Biblioteca Pública do Paraná!
As turmas dos 4°s anos realizaram uma visita muito especial à Biblioteca Pública do Paraná, um dos principais espaços culturais da nossa cidade.
A biblioteca é um lugar dedicado ao conhecimento, à leitura e ao contato com diferentes histórias e saberes. Durante essa experiência, as crianças tiveram a oportunidade de:
📖 conhecer como funciona uma grande biblioteca pública;
📚 explorar diferentes tipos de livros e entender como eles são organizados;
🏛️ descobrir os espaços de leitura e pesquisa;
👀 conhecer uma sessão preparada para atender pessoas com deficiência visual ou baixa visão;
🤝 perceber que os livros e a cultura estão disponíveis para todos e todas.
Acreditamos que essa visita foi um momento muito enriquecedor, ampliando o repertório cultural das crianças e fortalecendo ainda mais o vínculo com a leitura.